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Se vuoi sapere come diventare un insegnante di ruolo, sei nel posto giusto. Il percorso per raggiungere questo traguardo può essere complesso, ma con le giuste informazioni e una buona guida, puoi farcela.
In questo articolo, illustreremo i requisiti necessari, le procedure da seguire e i passi fondamentali per diventare insegnante di ruolo,
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Quali titoli di studio sono necessari per diventare insegnante di ruolo
Molti laureati aspirano a intraprendere una carriera nel mondo scolastico, ma è essenziale capire quali qualifiche sono richieste per diventare un insegnante.
Iniziamo col dire che una semplice laurea triennale non è sufficiente; è necessaria una laurea magistrale.
Per diventare insegnante nella scuola primaria, che include scuola dell’infanzia e scuola elementare, è indispensabile possedere una laurea magistrale in Scienze della Formazione Primaria (classe di laurea LM-85bis).
Il conseguimento della laurea fornisce l’abilitazione all’insegnamento senza bisogno di ulteriori esami o crediti formativi aggiuntivi. Un aspetto cruciale di questo percorso è il tirocinio pratico, già integrato nel programma di studi.
In alternativa, un diploma di liceo socio-psico-pedagogico ottenuto entro l’anno accademico 2001/02 è anch’esso valido.
Per insegnare nelle scuole secondarie, il processo è un po’ più complesso.
È necessario avere una laurea magistrale, specialistica o del vecchio ordinamento che sia in linea con una specifica classe di concorso. Può sembrare complicato, ma ecco una spiegazione più dettagliata.
Le classi di corsi di laurea sono codici che identificano il tipo di corso di studio, visibili sui siti web delle università. Ad esempio, la classe di laurea LM-85bis si riferisce a Scienze della Formazione Primaria, mentre LM-40 è per Matematica. Ogni corso di laurea ha un proprio codice.
Conoscere il codice della propria classe di laurea è essenziale per capire a quali classi di concorso si può accedere.
Le classi di concorso indicano i requisiti accademici per l’abilitazione all’insegnamento di specifiche materie, valide solo per le scuole secondarie.
Per i docenti ITP (Insegnanti tecnico pratici delle scuole secondarie di secondo grado), è sufficiente un Diploma tecnico pratico di scuola superiore.
Come conoscere le classi di concorso per diventare insegnante di ruolo
I titoli di studio necessari per insegnare determinano anche l’ammissione alle varie classi di concorso, che rappresentano un requisito fondamentale per diventare un insegnante di ruolo.
Le classi di concorso sono codici usati dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) per collegare diversi titoli di studio a specifiche materie di insegnamento. Ogni titolo di studio consente l’accesso a una o più classi di concorso.
Queste classi definiscono i requisiti che un aspirante insegnante deve soddisfare per insegnare una materia in una determinata scuola.
Avere un titolo di studio non è sufficiente per l’insegnamento; è necessaria una corrispondenza tra i crediti formativi universitari (CFU) conseguiti nei settori scientifico-disciplinari (SSD) del proprio corso di laurea e quelli richiesti per l’ammissione a una classe di concorso.
Pertanto, è fondamentale esaminare attentamente il proprio piano di studi, poiché anche un solo credito mancante potrebbe precludere l’accesso a una classe di concorso.
Ottenere i 60 CFU per diventare insegnante di ruolo
L’introduzione dei 60 Crediti Formativi Universitari è una delle principali innovazioni del Decreto Legge n. 36 del 30 aprile 2022, sostenuta dall’ex Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi.
Questa riforma riguarda le norme per la formazione iniziale e continua degli insegnanti.
I 60 CFU offrono una preparazione nelle discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche e linguistiche, sostituendo i precedenti 24 CFU stabiliti dal decreto legislativo n. 59 del 13 aprile 2017, che erano essenziali per l’accesso ai concorsi ordinari per l’insegnamento.
Dal 2025, anche per il TFA sostegno sarà necessario possedere i 60 CFU.
Il percorso per diventare insegnanti segue ora questo schema:
- Conseguire una laurea abilitante all’insegnamento.
- Partecipare a un percorso formativo abilitante di 60 CFU/CFA (Crediti Formativi Universitari/Crediti Formativi Accademici).
- Superare un concorso di insegnamento.
- Completare un anno di prova in servizio, con esame e valutazione finale.
Il percorso standard richiede l’acquisizione di almeno 60 CFU/CFA, ma ci sono percorsi alternativi di 30 o 36 crediti per coloro che hanno già tre anni di servizio scolastico o hanno ottenuto i 24 CFU/CFA secondo il precedente ordinamento.
Le università sono responsabili di organizzare percorsi formativi per l’ottenimento dei 60 CFU necessari per l’accesso all’insegnamento. Questi percorsi, sebbene specifici per la formazione degli insegnanti, non sono corsi di laurea veri e propri e permettono l’iscrizione anche a chi è già iscritto a un corso di laurea, sia triennale che magistrale.
Superare il concorso per diventare insegnante di ruolo
I fattori discussi finora riguardano i requisiti necessari per insegnare. Possedere una laurea, accedere a una classe di concorso e accumulare 60 CFU sono prerequisiti essenziali, ma non bastano per diventare insegnante di ruolo.
Possono permettere al massimo di diventare supplente tramite l’iscrizione in graduatoria.
Il solo modo per diventare insegnante di ruolo è superare un concorso pubblico e ottenere l’abilitazione.
Fino a pochi anni fa, l’abilitazione era un prerequisito per diventare docente di ruolo. Ora la situazione è cambiata: i percorsi abilitanti come il FIT sono stati aboliti, e i concorsi stessi comprendono il processo di abilitazione.
Chi supera le prove del concorso ottiene automaticamente l’abilitazione e diventa insegnante di ruolo.
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